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培养宝宝的双语能力 〈家长必读〉 最近，致力于双语能力研究的美国奥罗诺缅因大学交流障碍系教授金布罗奥勒 博士认为，"幼儿学习外语，最好尽早开始。如果孩子经常听一种语言，到一岁半 时他就可以学到该语言的词汇。"一些研究甚至表明，婴儿６个月前听到的声调会 对她发出的声调产生影响。奥勒教授指出，除此之外，５岁前开始学习第二语言的 孩子要比５岁以后开始学习的孩子自如，掌握该语言的可能性更大。青春期后，大 脑变得不如原来灵活，因此熟练掌握另一种语言就不大容易了。 如果父母能够经常让孩子与那些不讲本土语言的人在一起，或者让他与讲外语 的孩子一起玩，他的外语词汇量就会不断增加。许多夫妇还决定让可以流利讲第二 语言的一方只与孩子讲这种语言，同时鼓励孩子也用第二语言与这位家长交流。此 外，还可以准备一些外语书籍、录像带和录音带来丰富孩子的外语词汇量。 幼儿在开始接触两种语言时会产生混淆，或者比他的同伴知道的单词少，这些 都属于正常现象。但是如果将他认识的两种语言的单词加在一起，你可能会发现他 的词汇量和同伴一样多，甚至比他们还要多。 对于已经讲两门语言的孩子，应该继续保持，"这是因为如果在孩子８岁时停 止讲外语，那么他将只有８岁的外语词汇量。因此，应该坚持不懈地与他讲两种语 言，以便不断扩充他的语法和句法知识。"（徐倩） 《中国妇女报》 〔１９９９１２１４№Ｄ〕 |
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